با توجه به اهمیت و اولویت پدید آوردن منابع مقدماتی برای رویکردِ به نسبت جدید تاریخ اجتماعی به زبان فارسی، با بررسی شمار بزرگی از مقالات مفید و راهگشا، تعدادی از مقالات مهم و پرارجاع درباره دانش تاریخ اجتماعی و مباحث روش شناختی و آموزشی آن در مجموعه درآمدی به تاریخ اجتماعی: دانش، روش و آموزش گردآوری و ترجمه شده، و به این ترتیب، بسته کاملی از میراث و تجربه پیشگامان رشته تاریخ اجتماعی برای دانشجویان ایرانی فراهم آمده است تا با سهولت بیشتر و در زمان بسیار کمتری بتوانند با سابقه و چالش هایی که مورخان اجتماعی در اروپا و امریکا در دهه های اخیر از سر گذرانده اند آشنا شوند و در مسیر تجربه اندوزی در مطالعات تاریخ اجتماعی اسلام و ایران، از این میراث جهانی بهره ببرند و بکوشند تا راهکارها، رهیافت ها و روش هایی متناسب با زمان و مکان و موضوعات بومی و محلی، برای این دست مطالعات ابداع کنند و آن ها را در مقام عمل به کار بگیرند و بیازمایند. بخش اول این مجموعه به دانش تاریخ اجتماعی و چیستی و ابعاد هویتی آن؛ بخش دوم به روش شناسی و مباحثی انتقادی که در درون سنت تاریخ نگاری اجتماعی در غرب مطرح شده؛ و بخش سوم به موضوع آموزش تاریخ اجتماعی و تجربه های غربیان در این زمینه اختصاص یافته است.