این کتاب شامل 9 نظریه بالینی و دو الگوی عمل موجز و جامع است که مددکاران اجتماعی برای ارزیابی، برنامه ریزی و مداخله های مربوط به افراد، خانواده ها و گروهها استفاده می کنند. هدف مؤلف از نگارش این اثر، فراهم آوردن کتابی تک جلدی برای دانشجویان و اساتید کارشناسی ارشد یا شاغل در این حرفه است که نظریه ها و مداخله های مهم مورد استفاده ایشان را در مراکز بالینی، در بر داشته باشد. مؤلف در دو فصل نخست به مبحث ارزشها، توجه به تواناییها، توانمندسازی مراجعه کننده، معنویت و ارزیابی کار خود می پردازد و در 11 فصل بعدی که با دیدگاه تاریخی سازماندهی شده است، نظریه ها را به ترتیب ورود به قلمروی علوم انسانی معرفی می کند. در این نوشتار هر فصل بر اساس تمرکز بر نظریه، هوادارن مهم، خاستگاههای نظریه، دیدگاه نظریه در مورد فرد، مفاهیم ساختاری میان فردی، مفاهیم رشد انسان، ماهیت مشکلات، اهمیت تغییر، هدفهای مداخله، راهبردهای ارزیابی و مداخله، شیوه رسیدگی به مسائل معنوی مراجعه کننده، توجه به مسائل عدالت اجتماعی، نمونه های موردی، شواهد تحقیقی درباره اثربخشی و سودمندی، انتقادها، سؤالهایی برای فعالیت کلاسی و ضمیمه نکات مهم نظریه، سازماندهی شده است.