کتاب حاضر، نخستین اثرتحقیقی مستقل درباره نگرش های تربیتی ابوحامد محمد غزالی (450-505 هـ .ق) در زبان فارسی است و در آن کوشش شده است از راه توصیف و تحلیل و ترکیب، و گاه نقد و تطبیق نگرش های تربیتی غزالی، گوشه هایی از دیدگاههای تربیتی وی شناسانده شود.  با مطالعه فصل های نُه گانه این تربیت نگاشت، گذشته از آشنایی اجمالی با زندگی و آثار علمی غزالی، روشن خواهد شد که میانی فلسفی دیدگاه های تربیتی وی کدام است و او تربیت را چه می داند، چگونه تعریف می کند، درباره امکان و حد تربیت چه می گوید و ضرورت و اهمیت آن را در چه و تا چه اندازه می داند. همچنین روشن خواهد شد که غزالی برای تحقق تربیت مطلوب، رعایت چه اصولی را لازم می داند و عوامل مؤثر در تعلیم و تربیت ازنگاه او کدام است و از تربیت، تحقق چه اهدافی را می خواهد و برای رسیدن به آنها چه روش هایی را برگزیده است.